Uppdraget görs vid sidan av den stora utvärdering som staden gör på central nivå inför en eventuell förlängning det nuvarande outsourcingprojektet Gemensam it-service, GS-IT, förklarar skolborgarrådet Lotta Edholm, FP.
– Det är viktigt att titta på utbildningsfrågan och se vilka pedagogiska konsekvenser avtalet fått ute i skolorna.
Ända sedan GS-IT infördes i staden har det funnits kritik från skolorna och därför är det viktigt att verkligen ta reda på hur det ser ut anser Lotta Edholm.
Var det fel att inkludera skolorna i GS-IT?
– Det kan inte jag svara på. Men det var helt nödvändigt i Stockholm även om man sjävklart kan diskutera enskildheter. Det är inte rimligt att skolorna själva ska välja om de ska ha datorer eller om deras lärare behöver it-kompetens – vi måste få med alla.
Vad som blir resultatet om utvärderingen visar att skolorna skulle behöva delvis andra ramar än den övriga verksamheten är fortfarande oklart.
– Det är komplicerat och jag har inget svar på det. Däremot är utvärderingen med som ett underlag inför den eventuella förlängningen 2014.
I den enkät som CS gjort tidigare framkom att nästan alla rektorer som svarade ansåg att kostnaderna ökat, är det också något som utvärderas?
– I uppdraget ska självklart kostnaderna ses över. Samtidigt tror jag att vi framgent kommer att lägga mer pengar på it i skolan.
Hon framhåller också att de skolor som tidigare låg efter är mer positiva till avtalet än de som redan kommit en bit på väg.
– Stockholmsskolorna har de senaste åren fått trådlösa nät, alla lärare har egna datorer och antalet datorer till eleverna har ökat sedan avtalet trädde i kraft, säger hon.
– Det är en central fråga att se till att att det finns tillräckligt med datorer i skolorna. Nu har vi också en Ipadsatsning där vi jämför hur användningen pedagogiskt skiljer sig från vanliga elevdatorer, uppkopplingstider och till vilka åldrar och områden de lämpar sig.
















