Artikelkommentarer
Vi håller just nu på att uppgradera våra kommentarsystem. Mer info om hur du kommenterar och kommer åt dina gamla kommentarer hittar du på vår FAQ: idg.se/faq
Kommentatorn ansvarar själv fö;r sina inlägg. Inlägg som innehåller diskriminerande uttalanden, personliga påhopp eller språk som kan uppfattas som stötande, kommer att tas bort av tjänstgörande redaktör. Även poänglösa datorkrigsinlägg tas bort.
OBS! Läs dessa regler som gäller vid postning av inlägg.
Regler för inlägg i artikelforumet
Kommentatorn ansvarar själv för sina inlägg. Inlägg som innehåller diskriminerande uttalanden, personliga påhopp eller språk som kan uppfattas som stötande, kommer att tas bort av tjänstgörande redaktör. Även datorkrigsinlägg och inlägg som är utanför ämnet, kan tas bort.
IDG förbehåller sig dessutom rätten att i varje enskilt fall bedöma huruvida ett inlägg ska tas bort, även om det inte faller under någon av reglerna ovan.
Upprepat postande av olämpliga inlägg kan medföra avstängning från artikelforumen.
Frågor? Mejla till redaktören, carl.grape@idg.se.
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 11:34
Knappast!
Christian Nissen
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 11:47
JensLundberg
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 12:11
saturday_sun
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 12:48
Christian Nissen
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 12:53
Speldesign handlar till mycket stor del om att ge spelaren tydliga mål och snabb feedback, Spelaren ska känna att den gör framsteg nästan hela tiden och det är något som definitivt kan föras över till undervisningen.
Vi bör därför så tidigt som möjligt individualisera utbildningen så att eleverna slipper slösa tid på att läsa sådant som inte är relevant.
Se tillbaka på din egen tid i t.ex höstadiet, hur mycket av det du lärde dig där kommer du fortfarande ihåg ? hur mycket var relevant ?, För mig så var det mesta (utom matte och engelska (och kanske lite samhällskunskap)) irrelevant, jag pluggande för att få bra betyg så jag kunde gå den utbildning jag ville senare, av det jag lärde mig under 3 år i högstadiet så har jag idag glömt ca 60-70% (Det är ett enormt resurslöseri). Det mesta av värde som jag lärde mig under högstadietiden lärde jag mig på fritiden, Skolan var mer ett hinder för lärandet då det stal värdefull tid. (Det enda positiva med skolan var att jag hade några riktigt duktiga lärare som jag kunde fråga om saker utöver det som ingick i kursplanen).
Gymnasiet var lite bättre (Då jag hade mer kontroll över vad jag läste och friheten att skippa enstaka lektioner för att fokusera på något viktigare) men fortfarande långt ifrån vad det borde ha varit.
SF
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 13:11
Om du lärde dig fel saker på gymnasiet kan du ju alltid skylla på de idioter som ansåg att ALLA skulle vara högskolebehöriga....och att alla skulle med...
Christian Nissen
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-04-30 22:17
saturday_sun
Eller så ger vi barnen bättre värdegrunder
2012-05-01 10:13
Verkan av såssarnas "det blir mest rättvist då!"
Christian Nissen
Spel kan definitivt hjälpa till...
2012-04-30 12:16
martin gbg